Master Documentaire de création
en partenariat avec l'École de documentaire de Lussas
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Les conditions de l'enquête de terrain pour le documentaire d'observation
2014 - 2015 - 2016 - 2017 - 2018 - 2019 - 2020
Institut de la Communication et des Médias
Enseignement à l'Université Grenoble-Alpes
Aujourd’hui, la pratique du terrain de l’enquête avec une caméra paraît aller de soi, tant l’usage des camescopes vidéos amateur a pu se développer. Mais, cette évidence est trompeuse. Il suffit d’emporter avec soi un camescope sur son terrain d’enquête pour s’apercevoir très rapidement que l’on se trouve confronter à un désarroi qui se traduit par des interrogations sur le bien-fondé de notre présence sur le terrain : qu’est-ce que je peux filmer ? Pourquoi filmer cette personne et non celle-ci ? Comment lui demander si je peux la filmer ? Est-ce que je ne vais pas violer l’intimité sociale des personnes ? Soudain, on se sent un peu ridicule, en décalage avec la situation sociale observée, car précisément : cette situation sociale dont on souhaite rendre compte n’est pas vécue pour être filmée… Bref, tout semblait aller de soi et rien ne va plus.
L’objet de ce séminaire visera à examiner de près les conditions épistémologiques et méthodologiques du rapport filmant-filmé. On définira en quoi cette interaction singulière autorise « l’observation filmée des relations sociales », de sorte que le documentariste puisse s’insérer dans la situation filmée comme si sa présence pouvait être oubliée. A partir des apports théoriques de l’anthropologie ainsi que d’Erving Goffman et de Donald W. Winnicott, on s’interrogera sur les termes de cette dénégation qui permet de placer l’observateur-filmant hors du « cadre » de l’activité filmée, dans un « espace potentiel » de perception. On s’attachera, notamment, à la pratique corporelle de l’observation filmée, en évoquant la place du corps entre la situation vécue et la situation représentée. Enfin, on se demandera sous quelles modalités les personnes s’accordent-elles à être filmées, dans une circonstance d’engagement non prévue pour être enregistrée ?
Enseignement sur 4 journées.
Power points de l'enseignement à l'Université Grenoble-Alpes en anthropologie et film documentaire (extrait).