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Ce projet artistique se voulait une expérience pédagogique, contribuant tout à la fois à l'éveil culturel, à l'acquisition de connaissance, à l'affirmation de l'estime de soi, à l'exercice de l'engagement de chacun dans une action collective...
Mais, comment faire émerger tous ces objectifs ? Comment les faire converger en un projet commun ? Un projet complexe à conduire d'autant que les élèves eux-mêmes devaient répondre à une double attente : à la fois, aux exigences d'engagement et de mise en représentation de soi que supposent la création artistique et aux apprentissages normatifs de l'école sanctionnées par les notes scolaires ?
L'élève de l'Opéra - 2